从零基础编程新手到市级竞赛一等奖，11岁的吴莜只用了半年多时间。2026年上半年，这名来自湖北孝感的五年级学生凭借作品《创意编程计步手表》，荣获孝感市学生信息素养提升实践活动创意编程专项一等奖，其作品还同步通过了NCT Python编程一级考核。

吴莜的编程启蒙早在二年级便已萌生。当时他向母亲表达了学习意愿，但因找不到合适的平台而暂时搁置。直至五年级，吴莜再次坚定提出学编程的想法，母亲经多方比对和体验课试听，最终选择了编程猫的Python课程。编程猫“科特班”为学员配套芯片主板等硬件编程套件，将代码学习与实物操作相结合，让吴莜在理解编程逻辑的同时，能够通过动手实践将创意落地。

在半年多的学习过程中，编程猫每周课堂以知识点拆解与原理讲解为主，老师针对难点逐一突破，吴莜在课后主动巩固、自主探索，快速完成了从“编程小白”到“创作能手”的转变。他对硬件与编程的结合尤为热衷：将舵机与积木武装直升机模型结合，通过Python编写控制程序实现螺旋桨自动旋转。以此为基础，进一步创作出《创意编程计步手表》——以芯片主板为核心，利用LED屏幕显示步数，通过感知手部摆动的加速度值实现精准计步，并在步数达标时触发滚动鼓励字幕。该作品凭借扎实的逻辑与实用创意，获得市级一等奖。

编程能力的提升还在吴莜的学科成绩方面产生了积极影响。过去半年多，吴莜的英语成绩实现了20分的提升，数学和语文均稳定在90分左右。同时，他也经常主动向同龄伙伴分享自己的编程作品，在日常交流中积累了自信，成为同学眼中的“科技小达人”。

吴莜的快速成长印证了系统化课程与科学学习方法的有效性。编程猫的课程设计强调从基础起步、体系化进阶，辅以硬件实操和赛事通道支持，帮助零基础孩子在较短时间内实现能力突破。截至目前，编程猫已累计服务全国超过7万所中小学校及25万名信息科技教师，累计用户超过4300万，在行业内形成了较为完善的教学与赛事生态。