在海拔4000余米的川西理塘高原，“牧歌里的小勇士课堂”成长小组在理塘县未成年保护中心持续开展，为牧区困境儿童点亮自信之光。成长小组分两期进行、共计10节，累计服务18名事实无人抚养儿童、孤儿、留守儿童及困境儿童，通过艺术创作、趣味互动、同伴陪伴的沉浸式服务模式，助力高原儿童突破心理局限、疏导负面情绪、提升表达与社交能力，实现从胆怯沉默到自信表达、情绪懵懂到自主调适的全方位成长蜕变。

    理塘县地处高原牧区，受地域环境、家庭支持薄弱、社交场景匮乏、成长资源有限等因素影响，部分困境儿童普遍存在性格内向孤僻、当众表达退缩、情绪疏导能力不足、人际交往被动等问题。针对牧区儿童的真实成长痛点，本次成长小组立足高原本土特质，以草原儿女坚韧勇敢、团结协作的精神为内核，融合社会学习理论、叙事治疗、优势视角理论，创新设计“自信表达+情绪管理”双主线阶梯式课程体系，分层分类精准回应牧区儿童心理成长与能力提升需求。

    第一期聚焦自信表达能力提升，着力破解儿童“不敢说、不会说、不愿说”的困境。小组通过趣味破冰、自我闪光点介绍、小组契约共创、专属小勇士徽章制作等环节，帮助孩子们快速破除陌生拘谨，建立小组归属感与安全感。活动中，项目以绘，大家通过简笔画记录日常喜怒哀乐，手持作品分享内心故事，有效降低表达压力、释放真实情绪。在共创共绘缓解，孩子们分组配合、分工磨合，在实操互动中学习倾听礼仪、礼貌沟通、矛盾协商等实用社交技巧。

    第二期聚焦情绪识别与管理提升，全方位筑牢儿童心理健康防线。课程围绕情绪认知、情绪表达、压力疏导、心态调适循序渐进开展。孩子们通过制作情绪面具，直观认识开心、难过、紧张、委屈等基础情绪；在沉浸式手工创作中静心沉淀、磨砺心性，收获创作成就感；在趣味抖球挑战、协作游戏中释放压抑焦虑，学会以运动、放松、倾诉等正向方式疏导情绪，掌握“深呼吸调节”“主动倾诉解压”等情绪管理小方法

    成长小组以艺术创作、趣味游戏为沟通桥梁，让画作、手工、作品成为儿童与外界对话的媒介。同时灵活运用叙事治疗手法，引导儿童将成长经历、内心情绪、真实感受投射到创作之中，从被动应答转变为主动表达、主动分享。同时将倾听、沟通、协作、共情等社交能力拆解融入每一节课堂，让儿童在沉浸式体验中习得交往技能、塑造阳光心态。成长小组也为儿童搭建起互助支持的朋辈网络。

    理塘县民政局“为你而来 相伴成长”儿童关爱保护项目精准聚焦高原牧区特殊儿童群体需求，用专业社工服务温暖童心、赋能成长，有效改善困境儿童自卑内向、社交薄弱、情绪失调等问题，夯实家庭监护、社会关爱双重保障，为高原牧区少年儿童健康快乐成长保驾护航，用心托起每一位高原雏鹰的成长梦想。